En la mañana de hoy, la Directora Departamental de Escuelas junto al Coordinador de Jóvenes y Adultos, acompañaron en el acto de entrega de certificados de Formación Laboral Panadería «Auxiliar de Panadería» a cuatro estudiantes de la Escuela Integral N°9 «Luis Agote» de San Salvador.
De esta forma cuatro jóvenes de San Salvador recibieron la certificación en panadería; AyrtonColiguante, Enzo Gutiérrez, Juan Bordas y Sharon Martínez. Estuvieron acompañados por familiares, Docentes y alumnos de la Escuela Sec. N°4 Bicentenario de la Patria y EET N° 45 “Félix B. Meyer”, como así también propietarios de panaderías donde los alumnos desarrollaron las Prácticas Educativas.
Desde Departamental de Educación felicitaron a los alumnos, a la institución y a los comercios que abrieron sus puertas brindando una oportunidad de aprendizaje.
Por su parte, el Intendente Marcelo Berthet destacó, el compromiso de la comunidad educativa de dicha institución en desarrollar diferentes acciones en pos de la inclusión educativa, social y laboral de jóvenes de todo el Departamento San Salvador y que además propician la intervención de diferentes actores, que se comprometen en generar un cambio positivo en la comunidad; con propuestas que buscan la inclusión e integración desde las propuestas laborales.
Por último el Presidente Municipal felicitó e instó a la comunidad educativa de la Escuela Integral, a continuar con trabajos que brindan oportunidades a los jóvenes, teniendo en cuenta que la Formación Laboral, es una herramienta muy importante, que mejora la calidad de vida, no solo de los beneficiarios, sino también de su entorno familiar, para su posterior inserción en la comunidad, desde el trabajo.
El acto se desarrolló en el salón de la Escuela N°9 “Dr. Luis Agote”, en la mañana de este jueves 4, con la participación de la directora de la Institución Prof. Laura Sánchez, el presidente municipal Marcelo Berthet, la directora Dptal. de Escuelas, Prof. Alejandra Confalonieri y el Coord. deEduc. de Jóvenes y Adultos, Juan Pablo Joannas.
